Solución de climatización para escuelas primarias

Ubicación del proyecto

Alemania

Producto

Unidad de tratamiento de aire de ventilación

Solicitud

Solución de climatización para escuelas primarias

Antecedentes del proyecto:

Nuestro cliente es un reconocido importador y fabricante de soluciones de energía renovable y sistemas de control inteligente. Presta servicios para una amplia gama de proyectos en edificios comerciales e industriales, viviendas residenciales, casas flotantes y escuelas. En Airwoods, compartimos la misma filosofía que nuestros clientes y nos esforzamos por ser social y ambientalmente responsables en todo lo que hacemos. Buscamos ofrecer soluciones sostenibles, económicas y energéticamente eficientes a nuestros clientes.

Se solicitó al cliente una solución de ventilación adecuada para tres escuelas primarias de cara al próximo inicio del ciclo escolar. Los directores de las escuelas pidieron que las aulas contaran con aire fresco para mantenerlas frescas durante el verano, proporcionando así un ambiente limpio y confortable para los niños, con una temperatura y humedad óptimas. Dado que el cliente ya dispone de una bomba de agua para suministrar agua fría como combustible para el preenfriamiento y precalentamiento del aire, rápidamente se decidió por la unidad interior de tratamiento de aire de Holtop.

 

Solución del proyecto:

En la fase inicial de comunicación, consultamos con el cliente sobre diferentes soluciones. Por ejemplo, el uso de recuperación de calor aire-aire, el cambio del ventilador de impulsión de velocidad constante a velocidad variable y el aumento del caudal de aire, reduciendo al mismo tiempo el número de unidades de tratamiento de aire (UTA), con el fin de encontrar la mejor solución para proporcionar un aire limpio y confortable para los niños, que además fuera rentable y de fácil instalación y mantenimiento.

Tras varias pruebas, el cliente confirmó que la solución óptima era un caudal de aire de 1200 m³/h, que introduce un 30 % (360 m³/h) de aire fresco del exterior en el aula con una frecuencia horaria determinada. De esta forma, los niños y profesores tendrán la sensación de estar al aire libre respirando aire fresco. Simultáneamente, el 70 % (840 m³/h) del aire circula dentro del aula, lo que reduce activamente el consumo energético. En verano, la UTA introduce aire exterior a 28 °C y lo preenfría con agua helada a 14 °C, de modo que el aire que entra en el aula se sitúa entre 16 y 18 °C.

Estamos muy contentos y orgullosos de formar parte de un proyecto que podría crear condiciones ambientales confortables para los niños, de una manera sostenible y económica que todos aceptan con agrado.


Fecha de publicación: 31 de agosto de 2020

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